저자는 『꽃·나무놀이인성교육』에서 학교나 정부 기관 단체를 중심으로 인성교육을 할 수 있는 프로그램들을 소개하였다. 이 책은 『꽃·나무놀이인성교육』에서 보여준 개괄적인 목표를 구체적인 실시 방안과 길라잡이를 제시하고, 10세 이하의 어린이들에게 보다 집중적으로 꽃놀이 예술교육을 실시할 수 있도록 하기 위하여 탄생하였다.

(사)한국꽃예술학회는 2013년 ‘어린이 꽃·나무 인성교육’ 프로젝트를 계기로 꽃과 나무로 놀이를 하면서 인성교육을 이루어나가는 연구를 해왔다. 『꽃·나무놀이 인성교육의 실제』는 오랫동안 꽃예술을 연구해온 전문가가 어린이 교육 현장에서 적용할 수 있도록 제시하는 구체적인 학습방침이자 길잡이이다.

최재천 교수의 어린이 개미 이야기 시리즈 6권. 『개미에게 배우는 생존』은 개미의 천적 이야기를 담고 있습니다. 저자인 최재천 교수는『개미에게 배우는 생존』을 통해 개미가 생존을 위해 얼마나 애쓰는지를 알려 줍니다. 어린이들은 작은 생명체인 개미가 살아남기 위해 매 순간 어떻게 노력하는지를 배울 수 있습니다. 그리고 이를 통해 작은 생명체에 대한 소중함과 무한한 자연의 세계, 자연의 이치를 배울 수 있습니다.

최재천 교수의 어린이 개미 이야기 시리즈 5권. 『개미에게 배우는 지혜』는 개미의 농장 이야기를 담고 있습니다. 개미는 사람 다음으로 많은 동물을 기릅니다. 『개미에게 배우는 지혜』를 통해 어린이들은 다양한 동물들의 공생 관계와 개미의 신기하고 놀라운 지혜를 배울 수 있습니다. 욕심을 채우기 위한 것이 아닌 서로 돕고 살기 위한 개미의 지혜는 어린이들의 인성을 재밌고 바르게 키워 줄 것입니다.

최재천 교수의 어린이 개미 이야기 시리즈 4권. 『개미에게 배우는 단체생활』은 군대개미의 행군 이야기를 담고 있습니다. 최재천 교수는 어린이들이 군대개미의 생태를 쉽게 이해하고, 군대개미의 습성을 통해 단체생활과 협동을 배울 수 있도록 친절하게 설명하고 있습니다. 군대개미의 놀라운 집단행동과 조직적인 모습을 쉽고 재밌는 글과 사실적인 세밀화로 표현한 『개미에게 배우는 단체생활』은 어린이들에게 자연과 과학에 대한 흥미, 그리고 단체생활의 중요성을 일깨워 줄 것입니다.

『힐링 픽션 _혼자만의 시간을 견디는 힘』은 픽션, 즉 허구의 소설 형식을 띈다. 그러나 이 작품은 저자들의 경험과 가치관에서 비롯되어 독자로 하여금 저자들에게 상담을 통해 위로받는 효과를 갖게 한다. 이러한 일이 가능한 것은 종교영성을 바탕으로 한 전문상담사, 사회적 약자를 위해 힘쓰는 기획경제위원회 위원이라는 두 저자의 직업적 효과이기도 하다. 두 저자는 치유와 사랑의 글로 독자를 위로하고 따뜻하게 보듬고 있다.